ERC.5
Io e la comunità - dare forma alla vita e alla convivenza
Competenza precedente: NEUS.1.6
Generi e relativi ruoli
ERC.5.2
Gli allievi ...
3
a
- sanno formulare e discutere in modo rispettoso di esperienze e aspettative riguardo ai generi e ai ruoli all'interno di un gruppo (ad es. esigenze, comunicazione, parità di diritti).
b
- sanno analizzare descrizioni dei ruoli maschili e femminili nonché della sessualità nei media cercando ideali di bellezza e aspettative riguardo ai ruoli ed esaminare in maniera critica discriminazioni dovute al genere o all'orientamento sessuale.
c
- conoscono fattori che favoriscono discriminazioni e soprusi e riflettono sul proprio comportamento. stereotipi, pregiudizi, dipendenza, molestie
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- Piano di studio 21 · 29.2.2016