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AF.2

Processi e prodotti 

C

Tecniche di rappresentazione e pratiche artistiche 

1

Gli allievi sanno distinguere gli effetti delle varie tecniche di rappresentazione e sanno applicarle per proprie idee. 

Rimandi incrociati

AOS
AOS

disegnare, pitturare

AF.2.C.1

Gli allievi ...

1

1a

  • sanno disegnare e dipingere in modo ritmico, lineare, coprente, a chiazze, a segni, a spatola o spalmando il colore. 

1b

  • sanno variare il grado di pressione nel disegno e sanno pitturare coprendo e lasciando trasparire. 

2

1c

  • sanno disegnare e dipingere in modo espressivo (ad es. con sfrontatezza, attenzione, velocità, lentezza), a strati, a graffi, ricalcando o bagnato su bagnato. 

1d

  • sanno abbozzare e disegnare in modo uniforme o irregolare nonché dipingere a velature o a pasta coprente. 

3

1e

  • sanno tratteggiare in modo regolare e irregolare nonché pitturare in modo velato e pastoso. 

1f

  • sanno abbozzare, disegnare e dipingere a tratteggi in parallelo, ad incrocio e in trasversale e sanno variare il proprio tratto pittorico sia con matita, pennello o altro genere di strumento. 

Stampare

AF.2.C.1

Gli allievi ...

1

2a

  • sanno sperimentare ed effettuare degli stampi usando come matrici semplici materiali, o attraverso le tecniche del ricalco o a impronta corporea. 

2b

  • sanno sperimentare e applicare il frottage e la timbratura (ad es. corda, gomma, sughero). 

2

2c

  • sanno sperimentare e applicare procedimenti di riproduzione a stampa con mascherine e calcografica sperimentale ( ad es. usando come matrice il tetrapack o il polistirolo). 

2d

  • sanno sperimentare e applicare la monotipia, la stampa con rulli e procedimenti di stampo a due colori. 

3

2e

  • conoscono diversi tipi di riproduzione a stampa e le loro qualità (ad es. effetto a specchio, a matrice persa, in serie, produzione di multipli) e sanno applicarli intenzionalmente. 

2f

  • sanno sperimentare diversi tipi di stampa come la calcografia, la serigrafia e la linoleografia e li sanno applicare in modo mirato. 

fare collage, montare

AF.2.C.1

Gli allievi ...

1

3a

  • strappando, piegando e incollando la carta sanno effetture lavori di collage e assemblaggio. 

3b

  • sanno sperimentare e assemblare incollando a strati, sovrapponendo, e combinando le varie parti del collage. 

2

3c

  • assemblando a strati, tagliando, piegando, e combinando le parti del collage, sanno prestare attenzione ai collegamenti e alla composizione. 

3d

  • sanno effettuare esperimenti con la tecnica del collage e con l'elaborazione digitale (ad es. combinazioni delle immagini, coppie di immagini). 

3

3e

  • sanno sfruttare le tecniche del collage e dell'assemblaggio per esprimere intenzionalmente pensieri e azioni (ad es. combinazioni di immagini irreali o surreali). 

modellare, realizzare, costruire

AF.2.C.1

Gli allievi ...

1

4a

  • sanno modellare forme in modo additivo e sanno costruire collegando, stratificando le varie parti. 

4b

  • sanno modellare e svuotare forme e sanno combinare e collegare parti di costruzioni legando e avvolgendo. 

2

4c

  • sanno plasmare e trasformare forme e sanno costruire assemblando varie parti (ad es. mobile, stabile). 

4d

  • sanno plasmare e ricostruire forme osservando modelli (ad es. corpi e oggetti) e sanno realizzare costruzioni piegando, incollando e legando. 

3

4e

  • conoscono tecniche di modellatura additiva, scultorea e di assemblaggio e sanno impiegarle in modo mirato (ad es. corpo umano, spazi e figure). 

4f

  • conoscono le forme in positivo e in negativo, le sculture cave, il tutto tondo, le fusioni, il modellismo e oggetti cinetici e sanno realizzarle. 

giocare, agire, inscenare

AF.2.C.1

Gli allievi ...

1

5a

  • sanno entrare in azione con oggetti, figure o materiali e sanno inscenare spazi di gioco (ad es. giocare con la realtà in miniatura, gioco simbolico). 

2

5b

  • sanno mettere in scena il proprio corpo, oggetti, figure e spazi (ad es. tableau vivant, maschere, spazi illuminati con luce colorata, teatro delle ombre). 

3

5c

  • sanno creare legami tra spazio e corpo tramite performance e azioni (ad es. relazioni inusuali, inscenare se stessi, installazioni spaziali). 

Fotografare, filmare

AF.2.C.1

Gli allievi ...

1

6a

  • sanno fotografare situazioni scelte. 

2

6b

  • sanno catturare diverse prospettive, condizioni di luce e inquadrature nelle fotografie. 

6c

  • sanno sperimentare e applicare contrasti di luce, vicinanza e distanza nelle fotografie (ad es. romanzo fotografico, film d'animazione). 

3

6d

  • conoscono le forme di comunicazione della fotografia e dei film (ad es. prospettive, profondità di campo, piano) e sanno sperimentarle e applicarle in modo mirato. 
  • sanno elaborare immagini e film in formato digitale (ad es. correzioni, taglio, montaggio). 

6e

  • sanno realizzare in gruppo un reportage, una documetazione o una storyboard.