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Pagina inizialeCanto e musica5 Processi creativi
Canto e musica
  • Importanza e obiettivi
  • Indicazioni didattiche
  • Indicazioni strutturali e contenutistiche
  • 1 Cantare e parlare
  • 2 Ascoltare e orientarsi
  • 3 Movimento e danza
  • 4 Fare musica
  • 5 Processi creativi
    • A Esplorare e rappresentare temi con la musica
    • B Creare in relazione a musica esistente
    • C Competenza di esibirsi in musica
  • 6 Pratica del sapere musicale

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5 | Processi creativi

A|Esplorare e rappresentare temi con la musica

1. Gli allievi, da soli e in gruppo, sanno forgiare e rappresentare musicalmente temi e impressioni derivanti dal loro contesto di vita.

B|Creare in relazione a musica esistente

1. Gli allievi sanno sviluppare diverse forme di rappresentazione di musica esistente.

C|Competenza di esibirsi in musica

1. Gli allievi sanno presentare le proprie capacità musicali.

  • Impressum
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  • Piano di studio 21 · 29.2.2016