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Pagina inizialeMaterie artisticheArti tessili e tecniche 3 Contesti e orientamento
Arti tessili e tecniche
  • Informazioni sul settore disciplinare
  • Importanza e obiettivi
  • Indicazioni didattiche per le arti figurative
  • Indicazioni didattiche per le arti tessili e tecniche
  • Indicazioni strutturali e contenutistiche
  • 1 Percezione e comunicazione
  • 2 Processi e prodotti
  • 3 Contesti e orientamento
    • A Cultura e storia
    • B Concezione relativa al design e alla tecnica

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3 | Contesti e orientamento

A|Cultura e storia

1. Gli allievi sanno riconoscere oggetti di diverse culture ed epoche e sanno individuarne il loro valore simbolico (ambiti tematici gioco/tempo libero, moda/abbigliamento, costruzioni/abitazioni, meccanica/trasporti, energia/elettricità).

2. Gli allievi sanno comprendere sviluppi tecnici e artigianali e sanno valutare la loro importanza nella quotidianità.

B|Concezione relativa al design e alla tecnica

1. Gli allievi sanno riconoscere le implicazioni economiche, ecologiche e sociali al momento dell'acquisto e dell'utilizzo di prodotti.

2. Gli allievi sanno come vengono prodotti e smaltiti correttamente i materiali e sanno motivare il loro utilizzo.

3. Gli allievi sanno confrontare produzioni artigianali e industriali.

4. Gli allievi sanno far funzionare apparecchi elettrici e prodotti di uso quotidiano e sanno ottenere le conoscenze necessarie in base a istruzioni d'uso, piani di montaggio e informazioni disponibili su internet.

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  • Piano di studio 21 · 29.2.2016